Коломієць Н.Ю.
Перше місце в XXV обласній виставці "Інноваційний пошук освітян Черкащини-2020" за кращий вебсайт "Дивосвіт театру". Нагороджена Дипломом Управління освіти і науки Черкаської обласної державної адміністрації.
Заняття "А я - на морі!"
Літній період особливо сприятливий для зміцнення здоров'я дітей, їх повноцінного розвитку.
Нажаль - в Україні війна, а так хочеться пригадати мирне життя і радісно вигукнути "А я - на морі!"
Сьогодні малята подорожували "морем". Приймали повітряні ванни, ходили босоніж по килимку "доріжці здоров'я", обливали ніжки теплою водою, грались в піску, катались на дельфині.
Все було як на морі, і навіть, краще!
До малят групи " Бджілка" завітали лялькові гості Михасик і Вуханчик, які навчали малечу безпечної поведінки.
З нагоди відзначення Дня Конституції України, з малятами групи "Бджілка" проведено цікаві заходи на тему "Моя квітуча Україна".
Найменші вихованці нашого садочка
Всіх громадян з Днем Конституції вітають.
Мирного та щасливого життя бажають.
Хай завжди процвітає країна,
Нехай у достатку живе кожна родина!
Об'ємна аплікаці "Квіти для Жабки"
За мотивами авторської казки "Як діти із жабкою подружились" малята конструювали подарунки (квіти із прищіпок), виготовили для жабки друзів (об'ємна аплікація), та грали в театралізовані ігри.
Бесіда "Чи можна побачити вітер?"
15 червня у Всесвітній день вітру, малятам групи "Бджілка" було надзвичайно весело та цікаво. За допомогою бесіди "Чи можна побачити вітер", спостережень у природі та дослідницької діяльності, діти розширили знання про властивості повітря, вчились розрізняти характер вітру (холодний, теплий, сильний, слабкий).
Винахідницька гра «Створюємо вітер» спонукала придумати різні способи створення вітру (наприклад, подмухати, помахати віялом тощо), визначити, як можна створити найсильніший вітер.
Нетрадиційна техніка малювання
Малята групи "Бджілка" дуже чекають літа, та запрошують його малюванням сонечка в нетрадийній техніці "долонькою" (промені сонця).
З піснею про сонечко
Йду в дитячий сад.
Миле, миле сонечко,
Як тобі я рад!
Сонечко здіймається,
Плине в вишині.
Сонечко всміхається
Весело мені.
Підсумкові заняття
http://dytsadok.org.ua/upload/users_files/7e1beeb6ba549b4abfcab72bdaaae284.docx
Освіта для сталого розвитку. Заняття "Пиріжки для мами"
http://dytsadok.org.ua/upload/users_files/16893791fa987dc62c3b0666e745379d.docx
Для успішного розвитку мовлення дітей, використовую різноманітні методи і прийоми нетрадиційної роботи з казкою
- Допоможемо казковим героям вийти із складної ситуації. Діти творять добро, фантазують, визволяють героїв з біди. (Драматизація казки "Лисичка - сестричка і вовк - панібрат" На допомогу вовку прийшов Івасик - Телесик).
-Придумування нового сюжету знайомої казки. (Театр іграшки. Герої мульфільму "Крижане серце" потрапили в казку "Рукавичка")
Проблема, над якою працюю. "Розвиток творчої уяви та зв'язного мовлення дітей за методикою Л.Фесюкової" 
Мета Розвиваю творчу уяву дітей та вчу перетворювати хід подій казки, придумувати кінцівки казки, змішувати декілька сюжетів. Розвиваю діалогічне та монологічне мовлення, граматично правильну вимову, театральні здібності. Виховую високо-моральні якості, любов до українського фолькльору.
Гра "Кмітливе око"
Мета гри. Закріпити знання сюжетів та героїв українських казок. Вчити аргументувати власну думку, розвивати вміння придумувати власні сюжети до відомих казок. Розвивати зв'язне мовлення, словниковий запас, увагу, мислення. Виховувати моральні якості та любов до народної творчості.
Навчальний програмний засіб «Дивосвіт театру», розроблено відповідно до освітньої лінії «Дитина у світі культури» з розділу «Театральна мозаїка» за освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина».
Матеріали електронного навчального посібника розміщені на власному сайті Коломієць Наталії Юріївни, вихователя ЗДО "Сонечко" №3 та містить колекцію інтерактивних листів.
Щоб ознайомитися з матеріалом та почерпнути щось для своєї роботи, потрібно перейти за посиланням.
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1zMIOQkR1gp88iB-B6NmvdrZbOUfaNskc
Робота з казкою
Пріоритетним завданням нашого закладу є виховання високоморальної особистості майбутнього громадянина України.
Одним із засобів морального виховання дошкільників є робота з казкою, адже саме в казці діти вчаться відрізняти добро і зло, здійснювати добрі вчинки, любити і захищати своїх рідних.
Працюючи із казками я використовую методику Л. Фесюкової. Спочатку діти ознайомлюються з казкою, обговорюють її зміст, визначають позитивних і негативних героїв, добрі і погані вчинки.
А потім відбувається найцікавіше – пропоную дітям змінити сюжет або ввести нових героїв. І театралізацію виконуємо вже на новий лад.
Беручи участь у театралізованих іграх, діти ознайомлюються з оточенням та його складовими через образи, фарби, звуки. Завдяки цій діяльності в дошкільників більш інтенсивно розвиваються пізнавальні інтереси, удосконалюються психічні процеси (пам'ять, уява, мислення) активізується мовлення, формується культура спілкування, розширюється світогляд.
Метою моєї роботи є: залучення дітей до творчої діяльності шляхом ознайомлення з театральним мистецтвом, використання театралізації для розвитку моральних якостей, творчих, акторських та сценічних здібностей вихованців.
Театральне мистецтво близьке і зрозуміле дітям, адже в його основі – гра.
Пригоди колобка в сучасному місті
Кіт Леопольд в гостях у казки "Колосок"
Казка І.Франка "Лисиця і рак" .
Придумуємо інший початок.
